明珠台

　　“《成都日報》連續報道的‘閱讀應做深呼吸’，我們都很關註，尤其是當下‘淺閱讀’盛行時，更應該重視對娃娃的‘深度閱讀’習慣的引導培養，”昨日下午，一場別開生面的讀書會在大邑縣新場鎮的“3+2讀書薈”熱烈舉行。來自新場鎮學校的老師們圍坐一圈，就本報系列報道展開討論，老師們就如何調動孩子們的閱讀積極性紛紛出招，現場激蕩智慧火花，充滿歡聲笑語。
　　反響積極 從我給學生推薦書到學生給我推薦書
　　興趣是深度閱讀的“嚮導”，擔任初三語文教學的胡老師為了把男生從游戲中吸引到閱讀里來，專門研究了時下流行的幾款游戲，發現很多都是源自歷史典故，比如三國。於是她便模仿央視《百家講壇》，在課堂上給大家講述三國文化，同學們反響很熱烈。“講到‘三英戰呂布’時，我故意講一半就不講了，把後續的任務佈置給班長，然後下次由班長繼續講。這樣接力‘說書’，只用了一個多月，班裡一下子就有很多同學看《三國》。再講時，同學們踴躍發言。” 胡老師說，現在她的“難度”已經加大到讓同學們看《史記》說故事了。如今每周她都會拿出一些課時，帶同學們到圖書館、閱覽室自由閱讀，“剛開始是我給他們推薦書目，後來是他們給我推薦，比如《藏獒》就是學生推薦給我的。”
　　“不要低估了孩子們的閱讀能力！”教小學二年級語文的陳老師認為，“全家閱讀”是倡導深度閱讀的好辦法，尤其對於剛剛入學的小學生來說，跟父母一起讀書，首先可以增加識字量，其次重在閱讀後的分享，愉快的交流能激發更大的閱讀興趣。“我開了一堂‘微笑閱讀課’，每堂課讀書30分鐘，然後留10分鐘時間分享，比如讓同學們自己來說哪些詞彙優美，自己為什麼喜歡。孩子們自己當主角，效果非常好！”
　　支招家長 由“淺”入“深” 不要苛求馬上讀懂
　　“讀書要循序漸進，特別對於剛剛開始接觸文字的小孩來說。我的建議是可以先從‘品讀本’閱讀開始，先把興趣調動起來，主要是看故事，以及瞭解經典名著背後的趣聞，然後慢慢再進入原著閱讀，千萬不可一蹴而就，否則興趣受到挫傷，後期難免不喜歡。”教小學一年級語文的張老師通過多年的教學經驗觀察出，從小喜歡閱讀的學生，入學後跟不喜歡閱讀的同齡人比較，差距會越來越明顯，看書多的孩子，眼界和認識問題的能力，普遍要強於看書少的孩子。張老師提醒家長，鼓勵孩子閱讀是好事，但不要苛求馬上讀懂，可以先引導孩子講述。對此，教小學四年級語文的李老師和二年級語文的吳老師也十分贊同。李老師說，如今孩子們的閱讀普遍較“淺”，尤其是喜歡閱讀字少畫多的書，特別是漫畫。這本身也未必是壞事，但如果僅僅停留在看漫畫的階段，很難進入深度閱讀。因此，要利用喜歡漫畫階段拓展孩子的閱讀空間，有些漫畫可能涉及歷史、人文、科學、社會、自然等方方面面，家長可以把前後背景故事等帶動孩子閱讀，比如每天臨睡前一起分享三篇文章，逐漸培養孩子進一步探究的閱讀習慣，這樣隨著年齡的增長，閱讀能力就容易相應提高。吳老師則抓住“詞彙”這個關鍵詞，在班級閱讀分享會上，讓同學們從書中抓出詞彙講感受，相互分享，效果很好。
　　本組稿件由本報記者 趙斌 報道
　　攝影 王若冰
　　市廣新局聯合各部門開展“全民閱讀八大行”
　　“閱讀深呼吸”
　　全市總動員
　　連日來，本報關於“閱讀應做深呼吸”的系列報道引起了社會廣泛反響，“深度閱讀”成為市民讀者熱議的話題，市廣新局、市文化局等相關主管部門也積極回應，覆蓋社區、鄉鎮的各級圖書館、閱覽室、農家書屋、社區書屋等公共文化陣地聯合發起倡議，一幅“閱讀深呼吸”全市總動員的“書香成都”畫捲正徐徐展開。
　　作為我市主管“全民閱讀”推進工作的市廣新局，正圍繞“提倡全民閱讀，共建書香成都”的主題，將進一步在倡導落實“閱讀深呼吸”上下工夫。有關負責人透露，為進一步鞏固“書香成都”建設成果，市廣新局將聯合教育、科技、民政、司法、工會、團委、婦聯等各部門共同發力，推進“閱讀深呼吸”的成果，以“全民閱讀、全民參與”為目標，組織開展全民閱讀“機關行、企業行、校園行、文化行、家庭行、社區行、鄉村行、軍營行”活動，讓機關公務員、企業員工、中小學生、社區家庭處處洋溢書香。此外，還將深入基層，著眼於群眾讀者的需求，持續開展農民讀書月、優秀圖書推薦、出版物惠民展銷周、主題讀書活動、“送書下鄉”等文化惠民活動，在全市掀起“多讀書、愛讀書、讀好書”的熱潮。
　　開門見山>>>
　　一座城市
　　需要閱讀
　　□孫山
　　閱讀，對一個人來說，是與文明達成共識的行為；對一座城市而言，則是未來更美好的一個約定。因為城市的主體，是千千萬萬在這裡生活和工作的人。城市的發展，歸根結底取決於人的發展。
　　成都，從縱向坐標看，作為歷史文化名城，素來享有文化底蘊深厚的美譽。從橫向坐標看，肩負著“打造西部經濟核心增長極，建設現代化國際化大都市”重任。這一縱一橫，竟如此生動地暗喻著城市發展競爭的主要趨勢：對中國城市而言，如果從縱向的歷史發展來看，對城市價值的認識已從拼經濟、拼管理，發展至拼文化階段，今天的城市發展已邁入一個費孝通先生所說的“文化自覺”時代。
　　健康向上的城市文化是一個城市得以持續發展的內在基礎。而閱讀對一種城市文化的培養和形成是一個必要條件。從某種程度上講，有什麼樣的城市閱讀，我們就會獲得什麼樣的城市文化形態。從知識獲得力量，從經典吸取智慧，從文明啟迪創新，應是我們閱讀的追求。
　　閱讀應做“深呼吸”的倡議，在“淺閱讀”大行其道的今天，可謂非常及時。雖然成都閱讀氛圍總體不錯，這也從最新數據亞馬遜購書成都居全國前五得到印證，但熱愛深度閱讀的群體占總人群比例並不高，也是不爭的事實。由此，對成都而言，重要的不僅僅是要增加讀書人群數量，更要提高廣大市民的閱讀質量。
　　“腹有詩書氣自華”說的是一個人因讀書而氣質不凡，若一座城市的人們愛讀書、會讀書，那這座城市又該擁有怎樣迷人的氣質與魅力？縱覽中外，真正具有國際化魅力的城市，無一不是經濟與文化共同繁榮。今天，在巴黎、倫敦、紐約、東京這些現代國際大都市，讀書已成為市民的一種生活方式。美國城市社會學家、《美國大城市的生與死》作者簡·雅各布斯認為，如果說街頭的酒吧是最直接反映城市人群的構成成分，那麼都市書店則告訴人們這個城市的思想成分。一個城市、一個地區的文化涵養、城市品位提升或許漫長，但它無不與人的精神充實，與城市如何滿足和倡導這種精神追求密切相關。
　　今天，在“奮力打造西部經濟核心增長極，加快建設現代化國際化大都市”徵程中，每一位成都市民都是參與者。讓我們多讀一本好書，多增一份智慧，積跬步之千里、積小流成江海，為譜寫偉大中國夢四川篇章貢獻成都力量。　　（原標題：激發閱讀興趣 把《百家講壇》搬進語文課堂）